Huérfano
Carpeta predeterminada para artículos sin directorio específico
Este dossier aún no está completamente traducido; solo se muestran los artículos traducidos.
Leer la versión en francésTodos los artículos de este dossier
Ley PLM: claves de las elecciones | Tangente
¿Saben los electores parisinos que eligen a los miembros de tres asambleas distintas? ¿Comprenden cómo se designa a los afortunados elegidos una vez terminado el escrutinio? En Marsella y Lyon también, ¡el vencedor no es necesariamente quien ha obtenido más votos!
Cómo Arquímedes realizó la cuadratura de la espiral
Admiramos a Arquímedes por sus grandes descubrimientos. Menos conocido es el desarrollo de sus demostraciones. La inexistencia de una notación matemática eficaz hacía los razonamientos arduos y exigía mucho ingenio…
Teoría de juegos: Von Neumann | Tangente
Hacia el final de la Segunda Guerra Mundial, el célebre matemático John von Neumann y el economista Oskar Morgenstern irrumpieron en un campo nuevo al sentar las bases matemáticas del comportamiento estratégico de jugadores o de agentes económicos.
Premio d'Alembert: un festival galardonado | Tangente
Concedido cada dos años por la Société mathématique de France (SMF), el premio d'Alembert recompensa una iniciativa destinada a dar a conocer las matemáticas y favorecer su comprensión entre un público amplio.
Premio Jacqueline-Ferrand en Grenoble | Tangente
Concedido también cada dos años por la SMF, el premio Jacqueline-Ferrand ha recaído en «La Grange Vadrouille/La Grange École», impulsada por la asociación «La grange des maths». Distingue una iniciativa pedagógica innovadora en matemáticas, plenamente acorde con los objetivos de esta asociación.
Premio Otto-Neugebauer: Karine Chemla | Tangente
El premio Otto-Neugebauer, concedido cada cuatro años por la Sociedad Matemática Europea (EMS), reconoce trabajos destacados en historia de las matemáticas.
Lista Littéramath 2020 | Tangente
Muchos jóvenes franceses (y no tan jóvenes) mantienen una relación conflictiva con las matemáticas. No es ningún secreto. Una vía para remediarlo, y para que el niño no tenga la impresión de adentrarse en territorio desconocido al comenzar su aprendizaje, consiste en familiarizarlo desde muy temprano con el universo cultural de las matemáticas.