Gli oggetti proposti, di dimensioni molto varie (dalla ruota panoramica a piccoli oggetti di legno), intendono essere strumenti educativi e didattici per valorizzare il saper fare umano. Alcuni, parte di un progetto convalidato dall’Éducation nationale, sono inoltre installati nelle scuole medie o nei licei per far riflettere gli studenti sul tema dell’energia.
Tra gli oggetti presentati all’ultimo salone Culture et jeux mathématiques, abbiamo scelto i giochi cooperativi. Nei «labirinti a biglie» (vedi foto), attraverso percorsi diversi a seconda dei livelli, occorre dirigere la biglia verso un punto prestabilito. È oscurando le celle solari che il pannello si inclina da un lato o dall’altro, guidando così la biglia. Nell’Hélioflip, le biglie che arrivano al centro devono essere rimandate nei campi avversari da eliche che ruotano in entrambi i sensi, guidate da pannelli solari che i giocatori scelgono o no di coprire.
