Se trata de una encuesta realizada cada 4 años —las dos anteriores tuvieron lugar en 2015 y 2019— en una cincuentena de países sobre las competencias matemáticas de los alumnos de CM1 y de 4º.
¡En ambos niveles, Francia se sitúa en la parte baja de la clasificación de los países participantes en la encuesta y presenta un nivel inferior al de 2019!
En CM1, el 15% de los escolares franceses no alcanza el nivel elemental de referencia. Con una puntuación media de 484 en matemáticas, Francia se encuentra muy por debajo de la media de la Unión Europea, que es de 524 puntos. Lo mismo ocurre con respecto a los países de la OCDE, cuya media es de 525. Se observa que la brecha entre chicas y chicos se amplía, pues estos obtienen una puntuación superior: la diferencia ha pasado de 13 a 23 desde la encuesta de 2019. Además, Francia es uno de los países en los que la diferencia entre los alumnos más favorecidos y los menos favorecidos es mayor.
¡En 2º de ESO ocurre lo mismo: el 17% de los alumnos franceses tiene un nivel muy bajo! Con una puntuación media de 479, siguen estando muy por debajo de la media de 507 puntos de los países participantes, tanto de la Unión Europea como de la OCDE. También aquí se amplía la brecha entre chicas y chicos: ha pasado de 9 a 11.
