Tangente : Mathématicien extrêmement brillant, vous avez obliqué vers la politique. Pensez-vous que votre culture scientifique peut influer de manière bénéfique sur l’élaboration de certains textes de lois ?**
Cédric Villani : Aujourd’hui, nombreux sont les sujets politiques qui réclament une forte analyse scientifique. Que ce soit dans le domaine de l’écologie, mais aussi de l’éducation, ou encore de la souveraineté technologique de l’Europe, ou bien sûr de la stratégie face à la pandémie de Covid-19, le politique a besoin de l’éclairage du scientifique. C’est mon ambition d’y contribuer, mais aussi de réfléchir à la bonne articulation institutionnelle entre ces deux sphères. Cela fait partie des missions de l’OPECST (Office parlementaire d’évaluation des choix scientifiques et technologiques), que je préside. On a parlé sciences dans l’évaluation de la stratégie vaccinale, dans la loi pour la recherche, dans la loi sur la maltraitance animale, mais aussi dans la convention citoyenne sur le climat et dans bien d’autres objets de débat politique récent.
Comment vos collègues députés vous perçoivent-ils ? Pensent-ils que vous pouvez leur apporter un éclairage sur des textes s’appuyant sur des statistiques, par exemple ?
Quand je suis arrivé à l’Assemblée nationale en 2017, j’étais un peu vu comme une bête curieuse… Les temps ont changé et ma présence dans le paysage semble toute naturelle à bien des collègues, députés comme sénateurs. J’ai d’ailleurs été très soutenu par le Sénat quand je me suis représenté, sans rattachement politique, à la présidence de l’OPECST. En trois ans, j’ai pu participer à toutes les variantes du débat parlementaire : parfois débattant des effets de tel ou tel texte, comme n’importe quel député, parfois présentant un rapport qui s’appuie sur les sciences ou la bonne connaissance de l’enseignement supérieur et de la recherche, parfois en présidant et organisant des débats, ou encore en mobilisant autour de tribunes, pétitions, déclarations.
Les statistiques… et bien plus ! --------------------------------