Matematica e gioco sono legati da ragioni sia strutturali sia storiche. Il gioco è una simulazione di situazioni semplificate della vita. E la matematica permette proprio di costruire modelli di simulazione.
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Giocando, si fa matematica
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In origine, giocare significa servirsi di uno o più oggetti (i «giocattoli») e di una «regola del gioco», che nella maggior parte dei casi definisce un obiettivo e permette di portare a termine l’attività ludica. Il gioco richiede di mettere in relazione fatti o osservazioni, analizzare situazioni, talvolta persino ricorrere a una procedura per tentativi ed errori oppure anticipare le azioni. Giocare consente di verificare immediatamente la pertinenza della propria azione. Giocare dà piacere: quello di riflettere su una situazione ludica, ma anche quello di trovare una strategia vincente. Infine, giocare significa avere un progetto: misurarsi con un avversario, sfruttare al meglio il caso e le probabilità, padroneggiare una strategia o una tecnica…
