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Peut-on tout mesurer ?
20 de agosto de 2020

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Todos los dossiers de este número

¿Se puede medir todo?

Omnipresentes en los ámbitos más variados de nuestra vida cotidiana, las mediciones nos parecen naturales. Patrones, balanzas, galgas… son las herramientas que vienen a la mente para establecerlas. Situadas a medio camino entre la teoría y la experiencia, se basan a menudo en modelos físicos que resultan indispensables, especialmente cuando las magnitudes, como el radio de la Tierra, son inaccesibles a la medición directa. Inversamente, las mediciones pueden respaldar o invalidar un modelo teórico, como la existencia del éter. Finalmente, ¿cómo atribuir un valor a nociones cualitativas como la inteligencia, la felicidad o incluso la virtud?

Los trofeos Tangente

Leer mientras se cultiva el interés, o incluso la pasión por las matemáticas, es posible gracias a Tangente. Para la duodécima edición del Prix Tangente del libro, nuestra revista les propone votar por uno de los diez libros recientes seleccionados por su capacidad de transmitir el gusto por las matemáticas. Leer, sí, pero ¿por qué no escribir? Si tiene la pluma ágil y el espíritu inventivo, participe en el Prix du meilleur article. Un sueño… ¡ver pronto su texto en Tangente! Los Trofeos Tangente también están dirigidos a estudiantes. Descubran el palmarés del Prix Tangente de los lycée o animen a un joven a participar en el Prix Bernard-Novelli, un concurso de creación de un software de juego matemático.

Todos los artículos de este número

Elecciones municipales: los entresijos de la ley PLM
Matemáticas para todos

Elecciones municipales: los entresijos de la ley PLM

¿Saben los electores parisinos que eligen a los miembros de tres asambleas distintas? ¿Comprenden cómo se designa a los afortunados elegidos una vez terminado el escrutinio? En Marsella y Lyon también, ¡el vencedor no es necesariamente quien ha obtenido más votos!

BERTRAND HAUCHECORNE14 jul 2020
Cómo Arquímedes realizó la cuadratura de la espiral
Historia y Cultura

Cómo Arquímedes realizó la cuadratura de la espiral

Admiramos a Arquímedes por sus grandes descubrimientos. Menos conocido es el desarrollo de sus demostraciones. La inexistencia de una notación matemática eficaz hacía los razonamientos arduos y exigía mucho ingenio…

ANTOINE HOULOU-GARCIA14 jul 2020
Cuando la teoría de juegos entra en escena
Matemáticas para todos

Cuando la teoría de juegos entra en escena

Hacia el final de la Segunda Guerra Mundial, el célebre matemático John von Neumann y el economista Oskar Morgenstern irrumpieron en un campo nuevo al sentar las bases matemáticas del comportamiento estratégico de jugadores o de agentes económicos.

Léo Gerville-Réache14 jul 2020
¡El premio d'Alembert concedido a un festival!
Historia y Cultura

¡El premio d'Alembert concedido a un festival!

Concedido cada dos años por la Société mathématique de France (SMF), el premio d'Alembert recompensa una iniciativa destinada a dar a conocer las matemáticas y favorecer su comprensión entre un público amplio.

ELISABETH BUSSER14 jul 2020
El premio Jacqueline-Ferrand a una iniciativa de Grenoble
Historia y Cultura

El premio Jacqueline-Ferrand a una iniciativa de Grenoble

Concedido también cada dos años por la SMF, el premio Jacqueline-Ferrand ha recaído en «La Grange Vadrouille/La Grange École», impulsada por la asociación «La grange des maths». Distingue una iniciativa pedagógica innovadora en matemáticas, plenamente acorde con los objetivos de esta asociación.

ELISABETH BUSSER14 jul 2020
El premio Otto-Neugebauer para Karine Chemla
Historia y Cultura

El premio Otto-Neugebauer para Karine Chemla

El premio Otto-Neugebauer, concedido cada cuatro años por la Sociedad Matemática Europea (EMS), reconoce trabajos destacados en historia de las matemáticas.

ELISABETH BUSSER14 jul 2020
La lista Littéramath 2020
Historia y Cultura

La lista Littéramath 2020

Muchos jóvenes franceses (y no tan jóvenes) mantienen una relación conflictiva con las matemáticas. No es ningún secreto. Una vía para remediarlo, y para que el niño no tenga la impresión de adentrarse en territorio desconocido al comenzar su aprendizaje, consiste en familiarizarlo desde muy temprano con el universo cultural de las matemáticas.

Martine BRILLEAUD16 jul 2020