
La regla: historia de un instrumento de medida
La regla
Redescubramos este objeto que creemos conocer…


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¿Desde cuándo se trazan figuras geométricas con regla y compás en la escuela? Y, sobre todo, ¿con qué fin? Organizar los conocimientos resulta indispensable para practicar progresivamente las construcciones geométricas, incluso las más elementales.

Construir una parábola es divertido y muy instructivo. Permite poner en práctica sus propiedades geométricas e incluso hacer aritmética.

Los números y las medidas han seguido caminos paralelos a lo largo de la historia. Si resulta fácil asignar un número a una longitud o a un volumen, se vuelve más difícil con propiedades que no son lineales, como la temperatura o la acidez de una disolución.

La aritmética y la geometría, las dos ramas tradicionales de las matemáticas elementales, convergen en los nomogramas. Pero ¿qué designa este término, que se adivina construido a partir del griego? ¿Para qué sirven y cómo se diseñan?
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