A Strasburgo (Basso Reno), insegnanti e ricercatori hanno formato un gruppo IREM per sviluppare attività volte a insegnare la matematica con il go (consultare il sito **maths-et-go.fr**).
Nei cicli 1 e 2, la manipolazione delle pietre del go contribuisce alla scoperta dei numeri, dà significato alle operazioni e illustra le prime regole di calcolo. In seguito, verranno creati esercizi di conteggio, geometria o algoritmica a partire da situazioni di gioco. L’aspetto ludico dell’apprendimento coinvolge gli alunni, che sviluppano ulteriori competenze nella risoluzione dei problemi e nel ragionamento.

Tre esempi di esercizi:

contare tutte le catene di quattro pietre (a sinistra), collocare una pietra bianca per completare la simmetria (al centro), il Nero gioca e cattura una catena bianca in due mosse (a destra).
Riferimento: si veda il sito maths-et-go.fr creato dall’IREM di Strasburgo.