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Déroutante discontinuité
4 de febrero de 2020

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Todos los dossiers de este número

La discontinuidad

En ruptura con la búsqueda de regularidad en los fenómenos científicos, el interés por las funciones discontinuas apareció repentinamente a principios del siglo XIX con el estudio de las series de Fourier. Una mayor rigurosidad se impuso entonces para definir los conceptos de función, de continuidad, de derivabilidad. Riemann, Lebesgue, Darboux y otros propusieron ejemplos de funciones monstruosas para justificar el interés de las teorías que habían elaborado, abriendo el campo a nuevos enfoques de la física e incluso de la economía.

Los razonamientos circulares

Georg Cantor y su teoría de conjuntos sacudieron los fundamentos de las matemáticas al poner de manifiesto los razonamientos circulares, es decir, aquellos que hacen referencia a sí mismos. A principios del siglo XX, sus paradojas surgen bajo la pluma de Burali-Forti, de Russell y de Richard, sumiendo a Frege en la consternación. Kurt Gödel demuestra que ciertas afirmaciones no pueden ser demostradas ni refutadas en un marco axiomático dado, poniendo término negativo a un famoso problema planteado por Hilbert. La autorreferencia se encuentra también en la literatura, en la pintura, la escultura y… en la prensa donde, voluntaria o no, hace sonreír.

Todos los artículos de este número

¿Quién tiene (realmente) el poder en el Parlamento?
Matemáticas para todos

¿Quién tiene (realmente) el poder en el Parlamento?

En mayo de 2019, tras las elecciones al Parlamento Europeo, algunos grupos ganaron escaños, pero no los suficientes como para influir en los debates. Otros perdieron escaños, pero siguen pareciendo imprescindibles. ¡El poder real de un grupo no se reduce a su número de escaños!

ANTOINE ROLLAND21 ene 2020
¡Bienvenido, 2020!
Matemáticas para todos

¡Bienvenido, 2020!

Como cada año, 2020 ha inspirado al equipo de Tangente y a sus amigos, que han rivalizado en ingenio para hacer que el número 2020 revele sus sorprendentes propiedades.

ELISABETH BUSSER22 ene 2020
Una aberración: la discontinuidad en la formación matemática
Matemáticas para todos

Una aberración: la discontinuidad en la formación matemática

En Francia, las posibilidades de formación en matemáticas para los alumnos de itinerarios no científicos disminuyen con cada reforma.

GILLES COHEN22 ene 2020
Laure Saint-Raymond, premio Bôcher 2020
Matemáticas para todos

Laure Saint-Raymond, premio Bôcher 2020

La American Mathematical Society (AMS) acaba de conceder el premio Bôcher 2020 a la matemática francesa Laure Saint-Raymond, profesora de la ENS Lyon y miembro de la Academia de Ciencias, por sus «aportaciones transformadoras a la teoría cinética, la dinámica de fluidos y el sexto problema de Hilbert».

ELISABETH BUSSER22 ene 2020
Se busca un ábaco
Historia y Cultura

Se busca un ábaco

Un antiguo ábaco romano de marfil lleva varios años fuera de circulación.

ELISABETH BUSSER22 ene 2020
Palabras y matemáticas
Matemáticas para todos

Palabras y matemáticas

En unas matemáticas inicialmente puramente retóricas, los símbolos y las fórmulas fueron surgiendo poco a poco. Desde entonces, no dejan de fascinar las relaciones entre el formalismo y la lengua común.

Stella Baruk22 ene 2020
¿Elegir o no la especialidad de «matemáticas» en 1.º de bachillerato?
Matemáticas para todos

¿Elegir o no la especialidad de «matemáticas» en 1.º de bachillerato?

Quienes tienen hijos en el curso francés equivalente, aproximadamente, a 4.º de ESO y no cuentan en su entorno cercano con un profesor de matemáticas de instituto suelen plantearse la pregunta: ¿qué especialidades elegir en 1.º de bachillerato? En particular, ¿es aconsejable elegir matemáticas?

Alice Ernoult23 ene 2020
Cuando los números despertaron a la maravilla
Matemáticas para todos

Cuando los números despertaron a la maravilla

Los pueblos antiguos utilizaban los números para contar o enumerar, de manera puramente utilitaria. Cinco siglos antes de nuestra era, tras recorrer el mundo, un sabio griego llamado Pitágoras regresó convencido de que el orden originario del Mundo era el número, convirtiéndolo así en un concepto filosófico.

ANTOINE HOULOU-GARCIA23 ene 2020